Wisata Buku Islam
Mendidik Generasi ala Shahabat – Shalih bin Huwaidi Alu Husain – Griya Ilmu
Nama Buku : Mendidik Generasi ala Shahabat
Ukuran/Hal : 16 x 24 cm / 230 halaman
Berat: 500 gram
Penulis: Shalih bin Huwaidi Alu Husain
Penerbit: Griya Ilmu
Harga : Rp 65.000 ,- –> Rp 59.000
Anda Hemat: Rp 6.000,-
Pesan via Whatsapp: 0857 2510 6570 <- Cukup Klik
Sinopsis Buku Mendidik Generasi Ala Shahabat – Shalih bin Huwaidi Alu Husain – Griya Ilmu
Pada masa sekarang ini, kita sangat memerlukan pendidikan yang berhasil dan baik untuk putra-putri kita ·di tengah banyaknya kesibukan, banyaknya fitnah yang menyebar di sana-sini, di tengah kebingungan para pendidik untuk mendapatkan pendidikan yang benar dari sumber yang mengalir jernih. Tidak diragukan, pendidikan para Shahabat memuat isi yang melegakan dada siapa saja yang menginginkan petunjuk dan kebenaran.
Kita mengakui kelemahan yang ada pada diri kita dalam menyandangsifat-sifatgenerasi terbaik ini. Namun rasa cinta untuk meneladani mereka, meminum dari mata air mereka dan menciduk air dari sumber mereka kita rasa sudah cukup. Meski tidak dapat menyusul mereka, namun mudah-mudahan dengan idealisme yang kita miliki, umat ini dapat bangkit untuk menjadi bintang-bintang petunjuk dan perbaikan, para penyeru kebaikan, kebenaran dan keberuntungan.
Penulis telah berupaya keras agar buku ini dapat mencukupi kebutuhan setiap pendidik dari sisi prinsip, tujuan dan asas. Penulis juga berusaha untuk menuliskan biografi singkat setiap tokoh yang tertera dalam buku ini guna melengkapi informasi.
Daftar Isi Buku Mendidik Generasi Ala Shahabat – Shalih bin Huwaidi Alu Husain – Griya Ilmu
DAFTAR ISI
DAFTAR ISI v
PENGANTAR PENERBIT 1
MUQADDIMAH 3
PENGANTAR PENDIDIKAN:
DEFINISI, URGENSI DAN ASAS-ASAS TUJUAN PENDIDIKAN 11
** Bahasan Pertama:
DEFINISI TARBIYAH (PENDIDIKAN) MENURUT BAHASA DAN ISTILAH 11
** Bahasan Kedua:
URGENSI PENDIDIKAN 14
** Bahasan Ketiga:
ASAS-ASAS PENDIDIKAN 20
– Pertama: Asas Agama 20
– Kedua: Asas Sosial 21
– Ketiga: Asas Politik 22
– Keempat: Asas Wawasan 23
– Kelima: Asas Kejiwaan 23
– Keenam: Asas Filsafat 24
** Bahasan Keempat:
TUJUAN-TUJUAN PENDIDIKAN 24
– Pertama: Menanamkan dan memperkuat iman 25
– Kedua: Mengembangkan dan menyebarkan akhlak yang baik 27
– Ketiga: Berpegang teguh pada kebenaran dan melawan kejahatan 27
– Keempat: Memperluas kaidah pemahaman pada anak didik 27
– Kelima: Kepribadian berilmu dan kehidupan berkembang yang terus beranjak naik guna mencapai kehidupan yang lebih leluasa 28
PASAL PERTAMA:
DEFINISI DAN KEUTAMAAN PARA SHAHABAT g 33
** Bahasan Pertama:
DEFINISI SHAHABAT MENURUT PENGERTIAN BAHASA DAN ISTILAH 33
** Bahasan Kedua:
PUJIAN ALLAH k TERHADAP PARA SHAHABAT g DI DALAM AL-QUR’AN 35
** Bahasan Ketiga:
PUJIAN TERHADAP PARA SHAHABAT g YANG TERTERA DI DALAM AS-SUNNAH 43
** Bahasan Keempat:
KEUTAMAAN DAN KEDUDUKAN PARA SHAHABAT g 48
** Bahasan Kelima:
PEMBELAAN PARA SHAHABAT g TERHADAP NABI n 56
** Bahasan Keenam:
PUTUSAN AHLUS SUNNAH WAL JAMAAH TERKAIT KEUTAMAAN PARA SHAHABAT, KEWAJIBAN MENCINTAI, MEMBELA DAN MENELADANI MEREKA, SERTA MENAHAN DIRI DARI MEMBAHAS PERTIKAIAN YANG TERJADI DIANTARA MEREKA 63
** Bahasan Keempat:
KEUTAMAAN DAN KEDUDUKAN PARA SHAHABAT g 48
** Bahasan Kelima:
PEMBELAAN PARA SHAHABAT g TERHADAP NABI n 56
** Bahasan Kelima:
PUTUSAN AHLUS SUNNAH WAL JAMAAH TERKAIT KEUTAMAAN PARA SHAHABAT, KEWAJIBAN MENCINTAI, MEMBELA DAN MENELADANI MEREKA, SERTA MENAHAN DIRI DARI MEMBAHAS PERTIKAIAN YANG TERJADI DIANTARA MEREKA 63
– Madzhab Ahlus Sunnah wal Jamaah terkait perselisihan dan fitnah yang memicu peperangan diantara para shahabat dapat disimpulkan sebagai berikut 66
PASAL KEDUA:
MANHAJ PARA SHAHABAT g DALAM PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN 71
** Bahasan Pertama :
ASAS-ASAS PENOPANG MANHAJ PARA SHAHABAT g DALAM PENDIDIKAN 71
– Asas Pertama: Al-Qur’an 71
– Asas Kedua: Petunjuk dan Sunnah Nabi n 76
– Asas Ketiga: Adab dan akhlak bangsa Arab 80
– Asas Keempat: Fithrah Lurus dimana di atas fithrah itu Allah menciptakan manusia 85
** Bahasan Kedua:
METODE PARA SHAHABAT g DALAM PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN 89
PASAL KETIGA:
SISI-SISI YANG MENJADI TITIK TEKAN PARA SHAHABAT g DALAM MENDIDIK ANAK 109
** Bahasan Pertama:
MENGENAL ALLAH, MENCINTAI DAN TAKUT KEPADA-NYA SAAT SEPI ATAUPUN DI TENGAH KERAMAIAN 109
** Bahasa Kedua:
CINTA NABI n DAN MENGIKUTI APA YANG BELIAU SAMPAIKAN 115
** Bahasan Ketiga:
MEMBANGUN KEYAKINAN YANG BENAR TERKAIT HAL-HAL YANG GHAIB DAN NEGERI AKHIRAT 118
** Bahasan Keempat:
GIGIH MENJALANKAN KETAATAN KEPADA ALLAH DAN MENCINTAI ORANG-ORANG MUKMIN 122
** Bahasan Kelima:
JAUH DARI KESYIRIKAN DAN KEMAKSIATAN 128
** Bagian Keenam:
MENYEMPURNAKAN DAN MENGIKHLASKAN IBADAH UNTUK ALLAH, DAN HANYA MENCARI BALASAN DARI-NYA SEMATA 132
** Bahasan Ketujuh:
BERBAKTI KEPADA KEDUA ORANG TUA DAN MENYAMBUNG TALI KEKELUARGAAN 135
** Bahasan Kedelapan:
BERANI, KETANGKASAN BERKUDA DAN CINTA JIHAD DI JALAN ALLAH 138
** Bahasan Kesembilan:
AKHLAK MULIA 143
** Bagian Kesepuluh:
CINTA ILMU, GIGIH MENUNTUT ILMU DAN MEMULIAKAN GURU 146
** Bagian Kesebelas:
MELAYANI MASYARAKAT DAN BERBUAT BAIK TERHADAP SESAMA 152
** Bagian Kedua belas :
PATUH KEPADA PEMIMPIN DAN MENJAUHI APAPUN YANG DAPAT MEMICU PERPECAHAN 156
** Bagian Ketiga belas:
BEKERJA, MENCARI RIZKI, GIGIH MENJAUHI SEGALA YANG DIHARAMKAN DAN MENJAGA DIRI DARI SEGALA SYUBHAT 159
** Bagian Keempat belas:
MENGGUNAKAN AKAL, KREATIF DAN BERPIKIR DENGAN BAIK 162
** Bagian Kelima belas:
SABAR MENGHADAPI SEGALA KESULITAN DAN MUSIBAH 166
** Bahasan Keenam belas:
BERDAKWAH MENUJU ALLAH k 169
** Bagian Ketujuh belas:
INFAK DI JALAN ALLAH TA’ALA 173
** Bagian Kedelapan belas:
ZUHUD DI DUNIA 176
** Bagian Kesembilan belas:
BERKORBAN DI JALAN ALLAH TA’ALA 179
** Bagian Kedua Puluh:
SURGA TIDAK DIDAPATKAN DENGAN KEMEWAHAN 182
PASAL KEEMPAT:
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN CONTOH-CONTOH TOKOH PENDIDIK DARI KALANGAN SHAHABAT g 189
** Bahasan Pertama:
LEMBAGA PENDIDIKAN PARA SHAHABAT g 189
– Lembaga Pertama: Saqifah Bani Sa’idah 189
– Lembaga Kedua: Rumah-Rumah Ummahatul Mu’minin 192
– Lembaga Ketiga: Masjid-Masjid (Rumah Allah) 195
** Bahasan Kedua:
DI ANTARA TOKOH-TOKOH PENDIDIK DARI KALANGAN PARA SHAHABAT g 197
– Tokoh Pertama: ‘Abdullah bin Mas’ud a 197
– Tokoh Kedua: ‘Abdullah bin ‘Abbas h 200
– Tokoh Ketiga: ‘Abdullah bin ‘Umar bin al-Khattab a 202
– Tokoh Keempat: Mu’adz bin Jabal h 205
PENUTUP 209
REFERENSI 215
Review Buku Mendidik Generasi Ala Shahabat – Shalih bin Huwaidi Alu Husain – Griya Ilmu
Author: Google+ by Toko Buku Islam Online Terpercaya
Kunjungi channel kami di Wisata Buku Online
baca referensi lain di id.wikipedia dan en.wikipedia
Mendidik Generasi ala Shahabat – Shalih bin Huwaidi Alu Husain – Griya Ilmu
Wisata Buku